Chúng ta xác định với nhau rằng: học như vậy là để các con không quên bài vở, vẫn giữ được nền nếp, thói quen, rèn ý thức tự học và vẫn cảm giác thầy cô rất gần gũi bên con, con vẫn giao tiếp với thầy cô, trường lớp qua một kênh “đặc biệt”. Những điều chưa hiểu, chưa học được vì lí do nào đó, sau này, khi con đến lớp, thầy cô sẽ giúp con lấp đầy kiến thức.

Chuyên đề tập huấn nằm trong chương trình đào tạo mang tính chiến lược để phát triển nhà trường, trau dồi kinh nghiệm và nâng cao kỹ năng cho ĐNCM Vic, tiếp tục cập nhật yêu cầu giáo dục hiện nay, bồi dưỡng nguồn nhân lực tinh nhuệ và đảm bảo chất lượng giáo dục theo chương trình quốc gia và chương trình nhà trường.

  VAI TRÒ CỦA HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT NHƯ MỘT NGÔN NGỮ THỨ HAI CHO TRẺ EM THỜI KỲ TIỀN ĐỌC VIẾT VÀ TIỂU HỌC                                                                    PGS. TS. Nguyễn Thị Ngân Hoa Tóm tắt: Bài viết đề cập đến vai trò của hình ảnh trong dạy học tiếng Việt như một ngôn […]

Sau khi xuất sắc vượt qua vòng thi Hương, 75 Vicsers đã tự tin bước vào và chinh phục thành công vòng thi Hội của kỳ thi Trạng Nguyên Tiếng Việt – sân chơi trí tuệ ý nghĩa giúp học sinh khám phá vẻ đẹp của tiếng Việt và bồi dưỡng tình yêu đối với […]

Đối với Victoria Thăng Long, mọi sản phẩm giáo dục đều được xây dựng trên các giá trị cốt lõi: “Tri thức – Sáng tạo – Thành công”. Điều này tạo nên sự bền vững của các giá trị giáo dục và xã hội mà Victoria Thăng Long mang lại cho cộng đồng.

Sáng nay, ngày 8 tháng 4 năm 2025, không khí tại Trường Tiểu học và THCS Victoria Thăng Long tràn ngập sự háo hức và quyết tâm khi 194 Vicsers từ khối 4.5 và 6, 7, 8 chính thức lên đường tham gia kỳ thi Olympic huyện Thanh Oai. Đây là cơ hội để Vicsers […]