* Thay đổi môi trường học tập, chuyển từ giai đoạn luôn được trợ giúp và chăm sóc rất kĩ trong mọi hoạt động ở nhà và ở trường sang giai đoạn trẻ cần thực hiện các nhiệm vụ được giao theo hướng dẫn một cách tự chủ hơn: một số học sinh nhút nhát, chưa chủ động trong các hoạt động có thể bị stress, e ngại và sợ hãi khi đến trường: Ngày đầu tiên đi học/ Mẹ dắt tay đến trường/ Em vừa đi vừa khóc…

* Tại Phần Lan, trước khi chính thức bước vào tiểu học, trẻ cũng đã được hướng dẫn để làm quen với việc đọc ở mức đơn giản nhưng chủ động để có thể dễ dàng chủ động sử dụng năng lực đọc trong việc học tất cả các môn học khác khi vào lớp 1. Giai đoạn đánh vần và làm quen với việc đọc thường hoàn thành từ độ tuổi tiền tiểu học.

Thầy Aidan St. Clair-Bates: Giám đốc học thuật Chương trình CCS tại Vicschool. Thầy luôn biết cách làm cho HS yêu môn Tiếng Anh và tự nhiên, tự tin, chủ động trong ngôn ngữ này như trong tiếng mẹ đẻ.

* Chương trình Tiền tiểu học của Vicschools được thiết kế khoa học, phù hợp lứa tuổi, đem lại hiệu quả thiết thực: Hoạt động học tập và vui chơi được kết hợp hài hòa, học sinh được hướng dẫn từng bước để chủ động và tự giác hơn khi thực hiện yêu cầu, mục tiêu học tập mà không cảm thấy chán nản, mệt mỏi hay sợ hãi việc học. Bằng cách đó, trẻ có một khởi đầu VƯỢT TRỘI & VỮNG CHẮC khi được theo học các khóa Tiền tiểu học tại Hệ thống Giáo dục Victoria: Victoria Thăng Long & Victoria Anland School.